On a tous connu ce moment de solitude… 🫣
Tu ouvres lentement la porte de la chambre de ton enfant, espérant l’y trouver tranquillement en train de jouer sans faire de vagues 😂, mais à la place, c’est le chaos qui t’accueille 🌪️.
Tu oses t’y aventurer et bim ! Ça ne loupe pas, ton pied s’écrase lamentablement sur un légo. Et là, c’est le drame. Tu as juste envie de hurler et de balancer tous ses jouets par la fenêtre, tellement la douleur du légo incrusté dans ta voute plantaire remonte jusqu’au cerveau et balance au loin toutes tes bonnes résolutions d’éducation bienveillante.
Les jouets semblent avoir pris vie, formant une mosaïque colorée sur le sol, tandis que les vêtements s’étalent comme s’ils venaient d’exécuter une danse improvisée. Tu te rappelles avec nostalgie ce moment, quelques heures plus tôt, où tu avais fièrement rétabli l’ordre dans cette pièce.
Le découragement s’installe, mélangé à une pointe de frustration. Tu te demandes où est passée cette promesse silencieuse d’une chambre d’enfant toujours bien rangée. Peut-être te demandes-tu si tu aurais dû être plus ferme, ou prendre le temps d’enseigner le rangement à ton petit trésor. 😩
Mais halte à la culpabilité ! Car j’ai une excellente nouvelle à t’annoncer : peu importe l’âge de ton enfant ou le degré de désordre de sa chambre, il n’est jamais trop tard pour lui inculquer les joies et les bénéfices du rangement.
Voici mes conseils pratiques pour l’aider à ranger son espace :
Pour commencer, il est essentiel de comprendre l’importance du rangement dans la pédagogie Montessori 🌱
Le rangement, au premier abord, peut sembler être simplement une corvée du quotidien. Pourtant, dans la philosophie Montessori, il prend une toute autre dimension. Il s’agit d’une activité riche en apprentissages et bénéfique pour le développement de l’enfant :
1) Connais-tu la période sensible de l’ordre ?
Maria Montessori a mis en évidence que les enfants traversent ce qu’elle a appelé des “périodes sensibles” pour différents domaines d’apprentissage. Ces périodes sont des fenêtres durant lesquelles l’enfant a une soif innée d’apprendre dans un domaine particulier.
L’une de ces périodes sensibles est celle de l’ordre, qui se manifeste généralement entre la naissance et 6 ans environ. Durant cette période, l’enfant a un besoin profond de consistance, de routine, et d’un environnement ordonné.
Par exemple, tu as peut-être remarqué qu’à cet âge, ton enfant peut se montrer particulièrement perturbé s’il ne trouve pas son jouet préféré exactement là où il s’attend à le trouver. C’est parce qu’il traverse cette période sensible de l’ordre. Ou encore lorsque tu l’observes aligner ses petites voitures au milieu du salon… Non, non, ce n’est pas pour reproduire les embouteillages de l’A6 entre Lyon et Marseille un weekend du 15 aout ! 🚗 🚙 🚕
👉🏻 Lis mon article complet sur les périodes sensibles
2) L’ordre favorise le développement de l’autonomie :
En permettant à l’enfant de ranger et d’organiser lui-même son espace pendant cette période sensible, nous répondons à son besoin intrinsèque d’ordre tout en favorisant son autonomie.
Lorsque tu laisses ton enfant choisir où ranger ses jouets, il développe sa capacité à organiser, à planifier et à prendre des décisions. Par exemple, il peut décider que les voitures doivent être à proximité du garage 😉.
D’ailleurs, une activité Montessori (que ce soit un plateau de vie pratique ou une activité de mathématiques) démarre sur l’étagère et se termine lorsqu’elle y est rangée : lorsqu’on propose à l’enfant une nouvelle activité, on l’invite à la chercher à l’endroit où elle sera toujours rangée, puis à la ranger quand il l’a terminée. Ainsi, le jour où il voudra la prendre seul, en autonomie, il saura où la trouver ! Par principe, l’enfant ne prend pas une nouvelle activité si la précédente n’est pas à sa place.
3) Un espace ordonné permet une connexion émotionnelle avec son environnement :
En intégrant le rangement dans sa routine, l’enfant perçoit son espace comme une extension de lui-même et apprend à le traiter avec respect et soin.
Pour comparer, pense à ce sentiment de fierté que tu ressens lorsque tu termines un grand ménage de printemps. C’est la même sensation que ton enfant peut ressentir à une échelle adaptée à son univers. ✨
4) Le rangement peut lui apprendre la valeur des choses :
Au-delà du simple rangement, cette période est également une occasion d’enseigner à l’enfant la valeur et l’importance de ses possessions, favorisant ainsi un sentiment de responsabilité et de gratitude.
Un enfant qui ne rangerait jamais pourrait avoir tendance à moins prendre soin de ses affaires. Les jouets cassés ou égarés peuvent être perçus comme facilement remplaçables, ce qui peut entraver la compréhension de la valeur intrinsèque des choses.
En résumé, le rangement, dans la pédagogie Montessori, est une opportunité pour l’enfant de grandir, d’apprendre et de tisser des liens avec son environnement. C’est un moment où il peut exprimer son indépendance, sa créativité et sa responsabilité.
5 étapes pour aider ton enfant à ranger efficacement 🪢 :
1) Zéro pression !
Fais du rangement un moment agréable et non une source de stress. L’idée est de transformer cette tâche en une activité positive et constructive.
Si ton enfant est absorbé par une activité, ce n’est certainement pas le moment de l’interrompre brusquement avec un ordre strict, s’il n’avait pas rangé le jeu précédent par exemple.
Attends patiemment qu’il ait terminé et approche-le avec bienveillance :
“Tu t’es bien amusé avec tes jouets aujourd’hui ! Comment pourrions-nous ranger ensemble pour que demain, tu retrouves tout facilement ?”
2) La démonstration avant tout !
La meilleure façon d’apprendre est souvent de montrer l’exemple. L’enfant aime naturellement imiter les adultes, utilise cette tendance à ton avantage.
Si au contraire, à chaque fois que tu ranges, tu le fais en soupirant d’exaspération, ou si tu te montres réticente face à cette tâche, ton enfant peut rapidement associer le rangement à quelque chose d’ennuyeux ou de désagréable. Ton attitude et ton discours ont un impact profond sur sa perception. Alors, garde l’enthousiasme et évite de cataloguer le rangement comme une “corvée”.
3) Simplifie le processus :
Trop d’options peuvent submerger un enfant. La clé est de rendre le processus de rangement accessible et gérable pour lui.
Alors plutôt que de lui présenter une multitude de jouets à la fois, envisage d’introduire un système de rotation :
Cette semaine, il peut jouer avec les voitures, les puzzles et les peluches.
La semaine prochaine, remplace-les par d’autres jouets.
Cela rend non seulement le rangement plus facile, mais cela conserve également tout l’intérêt de ses jouets ! D’ailleurs, il peut tout à fait délaisser tel jouet à un moment, et c’est quand tu l’auras retiré puis re-proposé plusieurs semaines plus tard qu’il retrouvera certainement tout son attrait !
Je suis une militante de la théorie : “the less is more”, expression qui valorise la simplicité, l’authenticité, comme source de bonheur, plutôt que la complexité et l’abondance.
De même, lui ordonner de ranger sa chambre est certainement une consigne trop vague et pas assez concrète pour lui. Propose-lui plutôt une étape après l’autre, toujours en proposant un choix :
“Tu veux ranger les peluches dans leur caisse ou tu préfères commencer par remettre tous tes feutres dans leur boîte ?”
4) Une place pour chaque chose (et chaque chose à sa place) :
Fais en sorte que chaque jouet ait une “maison” spécifique. Cela aide ton enfant à savoir où les choses vont et rend le rangement plus amusant et logique.
Ce rangement doit être le plus pratique et accessible possible : si l’enfant doit faire plusieurs actions pour ranger un livre, il ne le rangera pas ! (ex : tirer une caisse de livres de sous son lit, pousser les livres déjà présents pour y insérer tant bien que mal un autre livre… aucune chance qu’il fasse tout ça !)
De même, s’il doit grimper, s’étirer ou te demander de l’aide à chaque fois qu’il veut ranger un jouet, il risque de se décourager.
On évite également les bacs “fourre-tout” qui n’incitent qu’au désordre. Favorise le rangement sur des étagères à sa hauteur, encore mieux sur des plateaux d’activités ou dans des petites boîtes, avec peu d’éléments de chaque catégorie.
Petite astuce : si chaque boîte ou étagère a une étiquette photo représentant son contenu, ton enfant aura plus de facilité à faire correspondre le jouet à l’image et le ranger à sa place. Imagine le plaisir qu’il ressentira en mettant la petite voiture là où il voit l’étiquette avec une photo de voiture. 🚗📦
Astuce bonus : Pense à impliquer ton enfant dans le processus de création des étiquettes. S’il participe à la prise de photos de ses jouets ou au choix des images, il sera d’autant plus investi et excité à l’idée de ranger !
5) Rendre le rangement un peu plus fun 🎈✨ :
Rendre le rangement ludique n’est pas seulement une astuce pour inciter les enfants à ranger. C’est aussi une façon de leur apprendre que même les tâches qui semblent rébarbatives peuvent être transformées en moments plaisants.
Utilise la créativité et l’imagination naturelles de ton enfant pour transformer ce moment en aventure :
Crée une “mission secrète” où il doit récupérer tous ses jouets éparpillés et les remettre en sécurité dans leurs “cachettes secrètes”.
Une chanson de rangement est aussi un chouette signal qui les incite à se lancer.
Quand j’étais instit, on chantait à tue-tête avec mes élèves (sur l’air de Frère Jacques) :
Fini de jouer, fini de jouer
Faut ranger ! Faut ranger !
Tout le monde s’y met, tout le monde s’y met
Ce s’ra plus vit’ fait ! Ce s’ra plus vit’ fait !
Avec ces étapes en main, tu as tout pour faire du rangement une activité amusante et éducative, tout en respectant les principes de la pédagogie Montessori.
Pour conclure, pourquoi et comment aider ton enfant à ranger ses affaires ?
- Cela respecte sa période sensible de l’ordre
- Cela favorise son autonomie
- Cela lui apprend le respect des objets et de son environnement
- Cela développe son sens des responsabilités
- Fais-en un moment agréable
- Montre l’exemple
- Simplifie le processus et intègre des étapes
- Une place pour chaque chose sur des étagères à sa hauteur
- Transforme ce moment en une vraie activité ludique et fun
Bref, en rendant le rangement amusant et les outils accessibles, tu ne fais pas seulement de la place dans la chambre de ton enfant. Tu instaures des habitudes positives qui, avec de la chance, le suivront tout au long de sa vie. Et n’oublie pas, chaque moment passé ensemble, même en rangeant, est un moment précieux de connexion et d’apprentissage. 🎈🧸📦
Si cet article t’a plu et que tu es curieux d’en savoir plus sur la méthode Montessori, je t’invite à t’inscrire à ma FORMATION MONTESSORI 0/3 ANS où tu pourras découvrir comment intégrer cette philosophie à tous les aspects de la vie de ton enfant. Rejoins-nous dès maintenant pour une éducation bienveillante et respectueuse ! 🌟
0 commentaires